忙完了？！”“嗯。”我答道。而见徐丹这样热情，这几个人都扑哧一声，窃笑起来。徐丹又有点不高兴要囔囔什么。我忙说：“好了，别吵了，不是要说说话吗，还吵什么吵？”说着我便从自己柜子里拿出那袋东西，并拉开袋口一一递到她们面前，让她们拿。这才发现不见肖青在，忙问她们肖青哪？肖青哪去啦？大家都望望她的床，都说不知道，刚才还在这啊！徐丹似乎突然明白似的说：“哦，可能去冲凉了，或者去办公室用电脑上网了，要不你打个电话给她，叫她过来吃东西？”我把袋子放在她手上，就拿起手机要打，但又突然放弃了，说：“算了，她可能有事在忙，等她忙完了自然会来的，那再给她也不迟嘛。”我说着把手机放到床上，因为我想到了肖青其实故意走掉的，因为她还在生气，所以徐丹才让我打电话去请她，但我觉得既然她不愿意与大家一起说说话、聊聊天，那就没必要为难她了，再说我也不可能答应她的要求。但想来想去，最后还是给她发了一条信息，解释一下为什么不能让她跟自己去的原因，而且还稍稍暗示了一下自己为什么要走的原因。但不知道她明不明白，不过她一会儿还是来了。有人问她刚才干什么去了？她就气而不恼的啐人家说：“我干什么去了，要你管啊？你是我爸还是我妈啊？”说完就拿了一片薯片，夸张的放进嘴里。那一晚，我们聊了很多、很广，也很晚。我们聊人生、聊爱情，聊城市给我们的希望与失望，成功与失败。如同人生，如同爱情，总不会平平坦坦、一马平川，总有起起落落、沟沟坎坎的。第二天下午一上课，我就对孩子们说了自己要走、离开这的事实。我刚说完就有孩子急得哭出声来了，有的则愤怒的摔起东西来，还有的生闷气似的躲到角落里，随后教室里便哭声一片。孩子总是这样，一两个哭了，其他的便跟着哭。最可笑的是我，竟然也跟着孩子们一起哭起来了，甚至哭得比他们还伤心，还厉害哪！因为我想到了自己的不顺和他的不解我的心思，当然还有对这些孩子的不舍。不过肖青随后拉了我一把，并恨铁不成钢的剜了我一阵，好像在说：“白玫梅！你什么意思啊？让你安慰他们的，怎么你却比他们的哭得还凶？真是有病！”只见她提醒的拍拍巴掌，说：“孩子们！大家都别哭了，其实玫梅老师也不想离开你们的，你们知道为什么吗？”这句话问得果然很管用，立即就有孩子停止了哭泣，小手擦着眼泪问我：“为什么呀？玫梅老师！”我忙摸干自己的眼泪，也在她脸上摸摸，说：“因为你们太可爱了，老师真的很喜欢你们，很不舍你们！，但老师……！”“骗人！”那个摔东西的孩子，气愤的反驳道。“对，玫梅老师骗人！你们大人就喜欢骗人，那你为什么还要离开我们，不愿意再陪我们玩了、给我们上课了？”那个原本生气的蹲到角落的小男孩摸着眼泪，突然站起来质问道。其他的孩子又都跟着囔囔起来，什么玫梅老师骗人！一定他们是不乖、不可爱、不听话，所以我才不愿意再带他们玩了。有的说我坏、不守信用，有的则求我不要走，还保证自己以后乖乖的听我的话，再也不拉谁谁的小辫了，惹她哭啦！听着他们这些稚嫩的话语，我再次忍不住泪如雨下，连忙躲开，好像要哭个痛快似的。我觉得自己就是个坏人、坏老师，就像孩子们刚才说的那样“玫梅老师是个坏老师，坏透了！”我靠在墙上任凭眼泪淌下来。我不知道自己为什么要哭，还哭得这么伤心？就为了孩子们那几句稚气的话吗？或是他们求我留下来的神情，更或是那些真诚的眼泪，童言无忌，孩子的话语是最真诚、最没有杂质的。而面对这样纯真的话语，我却不能答应他们，因为我只有走，也必须走。此刻我真的很恨那个胆小如鼠的男人。我恨他不能勇敢的保护我，却只能让我像只缩头乌龟似的躲起来，让我从孩子们心目中漂亮的好老师，变成坏老师、骗人的老师。我想着这些，便不由自主的掏出手机拨过去。都不知道接没接通，就一阵劈头盖脸的数落起来，我说他连自己的女人都保护不了，算什么男人？我白玫梅要你这种男人有什么用？等等。我几乎把他当作自己的出气桶了，什么脏话、重话都可以毫无顾虑的往里甩。而他只是兜着、听着，一句话都不说。我曾一度以为他挂了，忙“喂”了一声。他这才连忙出声：“哦，你说，我在听哪。”于是我又继续着，只觉得像他这种人不欺负白不欺负，不欺负都有点可惜了，就像徐丹说得那样，若不欺负他。他可能都有点不太习惯哪！可骂完之后我又挺后悔的，因为我知道其实小爹的心眼挺小的，上次就是个例子。不知道肖青怎么跟孩子们说的，总之我回到教室后，孩子们便不再哭了，而且一个个都变得很乖很乖，好像给我留个好念想似的。第二次起床后，我就穿上了那套纯白色的裙子。一是为了讨好那个小心眼鬼，让他看到我这般美丽动人，兴许他心里就没什么怨气了，而且他马上就去内蒙了。我不希望他带着对我怨气去，我还不想放弃他，所以不想因为他走了，就淡化了这段感情，继而便不了了之了。再者今天下午就要去蓉城小娟那儿了，总得收拾收拾打扮打扮吧？忽然想到，他是不是也想让我好好打扮打扮呢，不然他怎么不上午就送我过去呢？他虽然没有明说，但我猜想他肯定